教學特色

• 以歌唱科學理論與同理自身鎖喉改善的經驗來引導學生。

• 涉略學習許多不同的歌唱教學系統，能更完善地教導各種歌唱背景或學習經驗的學生。

• 持續在Youtube與臉書以文章、影片分享自身學習與教學經驗的，可供學生參考、學習或複習，請搜尋「Shoppinglin歌唱教學」。

教學大綱

• 發聲

  • 氣息發聲，利用彈唇、Sss、Hu引導氣息帶動發聲。

  • 輕混聲，放鬆原有的真假音做到聲區的連接。

  • 放鬆下顎維持氣息輸出，減少隨著音高增加的憋氣鎖喉。

• 演唱

  • 哼唱出正確的音準與節奏。

  • 改善並矯正錯誤咬字習慣，及其造成的鎖喉與氣音。

  • 賞析、詮釋出不同的音色情感。

• 強化

  • 音域拓展，藉由聲區連接與放鬆拓展真音域。

  • 氣息支撐，藉由氣流、氣壓的強化音色。

  • 聲門閉合，協調出氣息順暢又扎實的音色。